İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİNDE İLKLER DEVAM EDİYOR. DİĞER FAKÜLTELER GİBİ TIP FAKÜLTESİ DE CANLI OLARAK UZAKTAN EĞİTİM VERİYOR.
YÖK'ün Yüksek Öğretim Kurumlarının da uzaktan eğitime geçmesini tavsiye etmesiyle birlikte İDÜ Tıp Fakültesi de 23.03.2020 tarihi itibariyle uzaktan eğitime başladı.
Üniversite Rektörü Prof. Dr. Bedriye Tunçsiper, uzaktan eğitim hakkında şu bilgileri verdi:
"Eş zamanlı -canlı yapılan uzaktan eğitim öğrenciler ile eğitmenlerinin anfide ders işliyor gibi sanal ortamda buluşmasını sağlıyor. Henüz 3 yıllık bir devlet üniversitesi olması göz önüne alındığında eş zamanlı - canlı uzaktan eğitime hemen geçebilmenin ve Tıp Eğitiminde ilkleri arasında yer alabilmenin haklı gururunu yaşıyoruz. Uzaktan eğitim sistemimizi 2 yıl önce kurmuş olmamız ve akademik personelimize bu uygulamanın eğitimini önceden vermiş olmamız hızla ve canlı olarak sistemi uygulayabilmemizi sağladı. Tıp Fakültesi eğitimimizin pratik kısımlarının bir bölümü öğretim üyelerimiz tarafından canlı uzaktan eğitim yöntemiyle gerçekleştirilen maket, laboratuar uygulamaları olarak devam etmektedir. Bu eş zamanlı eğitime ek olarak her öğretim üyemiz dersini baştan sona kayıt etmektedir. Böylece öğrencilerimiz eş zamanlı olmayarak da derslerine istediklerinde ulaşacaklardır. Özellikle internet erişimi zorluğu çeken öğrencilerimiz için bu yöntem çare olmaktadır. Eğitim sürecimiz yıl başında planlanan programla birebir uyumlu olarak devam etmektedir. Tıp Eğitiminde laboratuar ortamında birebir uygulanması gereken pratik uygulamalar ise telafi dersleri olarak fakültemiz eğitime açıldığında yapılacaktır.
Biliyoruz ki yüz yüze eğitimin en büyük savunucuları olan dünyaca ünlü tıp eğitimcilerinin büyük bölümü de teknolojinin geldiği noktada yüz yüze eğitimin tek yol olamayacağını beyan etmektedirler.
Uzaktan eğitime Tıp Fakültesinde eş zamanlı-canlı olarak geçebilmiş ilk Üniversitelerden biri olarak, öğrenme sürecinin sadece ders içeriklerinin internetten paylaşıldığı değil, eğitici-öğrenci ve öğrenci-öğrenci arasında etkileşimin olduğu, eşzamanlı canlı eğitimin ve eş zamanlı olmayan eğitim ve materyalin bir arada kullanıldığı bir süreç olması gerektiğini düşünüyoruz."
